Sin duda, la educación es el punto de partida para que en el sistema social en el cual estamos inmersos podamos desarrollarnos como profesionales competentes que tengan la capacidad de adaptarse a las nuevas exigencias del mercado laboral. Es importante que la educación sea de calidad, donde obviamente se enseñen conocimientos, pero al mismo tiempo, se hace necesario que se enseñen criterios, porque hoy se encuentra un exceso de información, un bombardeo de información de todo tipo y desde diferentes fuentes o partes, sobre todo en Internet, cobrando relevancia el uso de criterios para poder discernir, clasificar y relacionar diferentes aspectos de esta información, y de esta manera hacer que la persona sea capaz de comprenderla y tener una postura frente a ella, es decir que sea una persona con opinión. Entonces, Así, esta persona educada se encuentra mejor capacitada para poder insertarse en el mundo laboral, y ya estando dentro de éste, tiene sus propias herramientas con las cuales se puede adaptar con mayor facilidad a todas las nuevas tendencias y características del entorno. En este mismo contexto, una de las variables que más ha manifestado cambios es la tecnología, sobre todo en lo que respecta a las tecnologías de la información, la cual ofrece una amplia gama de nuevas posibilidades en todos los ámbitos como por ejemplo el teletrabajo que es una alternativa bastante interesante, donde cabe destacar que es una opción real a la cual pueden optar las personas con discapacidad para insertarse en el mercado laboral, puesto que muchas de ellas tienen problemas para desplazarse y con esta modalidad de trabajo sería mucho más fácil desarrollarse profesionalmente. Con respecto a la discriminación laboral que muchas de estas personas con discapacidad se ven enfrentadas, la cual es otra limitante para su inserción laboral, pienso que el teletrabajo debería contribuir a disminuirla, puesto que al ser una forma de trabajar a distancia son más importantes las competencias que se puedan tener como profesional, que el aspecto físico que puedan tener los profesionales. Pero, nuevamente se llega al tema de la educación, ya que muchas de las personas con discapacidad no tienen iguales oportunidades de acceso a ésta, y sin educación es difícil que logren desarrollar las competencias necesarias para poder integrarse a la fuerza laboral activa de un país. En el video se grafica claramente cómo la educación ha ido modificando sus modalidades a través del tiempo y menciona los saberes entre otras cosas que apuntan a la educación por competencias.
Por lo tanto, la educación debe ser un pilar fundamental para que las personas podamos desarrollarnos adecuadamente en este entorno cada vez más tecnologizado e informado, y por esta misma razón se debe trabajar por maximizar todos los procesos de aprendizaje, tanto colectivos como individuales.
Herramienta para pensar cursos desde las Competencias
Les cometamos sobre un Sistema de Planificación por Competencias que ayuda a los docentes a trabajar colaborativamente en la planificacion de cursos desde las habilidades que se pretenden desarrollar.
Este Sistema de Planificación por Competencias toma en cuenta el enfoque del curso CADE (Competency Assessment in Distributed Education) de JesuitNET ( Jesuit Distance Education Network) en cuanto a la discriminación de las competencias en categorías, apuntando a las estratégicas, la importancia de diseñar situaciones que pongan en evidencia el dominio de la competencia y la sugerencia de explicitar una respuesta satisfactoria. Asimismo, toma en cuenta el “diseño inverso” sugerido por Wiggins&Mc Tighe en “Understanding by Design” Alexandria,Virginia, USA, ASCD (Association for Supervisión and Currículum Development), que hace pensar en lo que se quiere que el alumno comprenda, luego en la evidencia de esa comprensión y luego en el diseño de situaciones de aprendizaje que promuevan la comprensión citada. Es una línea que tiene mucho en común, también, con la “Enseñanza para la comprensión”, del Equipo del Proyecto Cero, de la Escuela de Graduados de Educación, de Harvard.